教材分析：
《植物妈妈有办法》是一首讲述植物传播种子的诗歌，它巧妙地运用了比喻和拟人的修辞手法，以富有韵律感的语言，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。这首诗不仅让读者领略了植物王国的奇妙，更激发了人们了解更多植物知识的愿望，同时也培养了留心观察身边事物的习惯。全诗共有5节，按照“提出问题——具体介绍——提示观察”的思路展开。第一节提出问题，引发学生的思考；第二、三、四节分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆的传播方式；第五节则鼓励学生通过仔细观察发现更多新知识。
我会写：
法fǎ（方法、办法、用法） 如rú（如果、假如、如同） 脚jiǎo（脚步、双脚、脚下） 它tā（它们、它的、打它） 娃wá（女娃、娃娃、男娃） 她tā（她的、她们、她家） 毛máo（皮毛、毛衣、羽毛） 更gèng（更加、更好、更快） 知zhī（求知、知了、知道） 识shí（常识、识别、认识）我会认：
植zhí（植物、植树、种植） 为wéi（为人、作为、四海为家） 旅lǚ（旅行、旅游、旅长） 备bèi（准备、备用、防备） 纷fēn（纷纷、纷飞、纷扰） 刺cì（带刺、毛刺、刺客） 底dǐ（海底、井底、底下） 炸zhà（炸弹、炸开、爆炸） 离lí（离开、离别、分离） 察chá（观察、察看、警察） 粗cū（粗心、粗壮、粗细） dé（得到、得数、得意）多音字：
为wéi (为难) wèi(因为) 降jiàng（降落伞） xiáng（投降） 发fā（发生） fà（头发） 得děi(就得) dé(得意) 更gēng（三更） gèng（更加）近义词：
如果——假如 告别——告辞 旅行——旅游 办法——方法 仔细——认真反义词：
告别——相聚 仔细——马虎 粗心——用心理解词语：
四海为家：指无论什么地方都可以当作自己的家。 旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。 纷纷：①多而杂乱。②接二连三地。 炸：突然爆裂。 仔细：细心。 观察：仔细察看。 粗心：不细心。课内词语：
办法、如果、长大、四海为家、娃娃、只要、皮毛、那里、知识句子解析：
1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？ 运用了拟人的修辞，把植物当作人来写，使读者读起来亲切、有趣。2.豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 “更”字突出了豌豆传播种子的方法很奇妙。“蹦着跳着”也使我们感受到种子们的开心、活泼。
课文主题：
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。问题归纳：
读最后一小节，思考：这一小节写得是什么？有什么作用？ 告诉小朋友平时要养成仔细观察的好习惯。大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过。课后习题答案：
2.课文介绍了蒲公英、苍耳和豌豆这三种会传播种子的植物蒲公英靠风力传播种子，苍耳靠动物传播种子，豌豆靠太阳传播种子。3.凤仙花的果实会炸裂，把种子弹向四方；椰子树利用自己的位置优势，果实成熟后，靠流动的海水传播种子。
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