《春》是朱自清的散文名篇，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。作者通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量，表达了热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
第2课 济南的冬天
《济南的冬天》是老舍的作品，通过描绘济南冬季的温晴气候和山水之美，抒发了作者对祖国自然风光的挚爱深情。
第3课 雨的四季
《雨的四季》由刘湛秋撰写，展现了四季雨的不同特点，以及它们给大地带来的变化，如春天的柔情生机、夏天的热烈粗犷、秋天的端庄沉思和冬天的自然平静。
第5课 秋天的怀念
《秋天的怀念》是史铁生的作品，文章通过描写母亲和“我”之间的情感交流，表现了母子俩战胜病魔的决心和对生活的热爱。
第6课 散步
《散步》由莫怀戚撰写，讲述了作者与家人在初春时分的田野中散步的故事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
第7课 散文诗两首
《金色花》和《荷叶·母亲》分别由泰戈尔和冰心创作，通过描述儿童与母亲或荷叶与红莲之间的互动，表达了对母爱的赞美和歌颂。
第9课 从百草园到三味书屋
《从百草园到三味书屋》是鲁迅的作品，通过回忆自己在百草园的童年生活和在三味书屋的学习经历，展现了从天真烂漫到学习知识的成长过程。
第10课 再塑生命的人
《再塑生命的人》是海伦·凯勒的自传，通过回忆莎莉文老师对她的影响，表达了对老师的敬爱和感激之情。
第12课《纪念白求恩》
《纪念白求恩》是毛泽东的文章，通过回顾白求恩同志的生平事迹，表达了对他的崇高敬意和深刻怀念。
第13课 植树的牧羊人
《植树的牧羊人》由让·乔诺撰写，讲述了植树的牧羊人通过植树改变了荒原的故事，赞扬了他的毅力和奉献精神。
第14课 《走一步，再走一步》
《走一步，再走一步》通过讲述作者爬山时的经历，强调了面对困难时一步步解决的重要性。
第16课 猫
《猫》通过描述猫的行为和心理，展现了猫的性格特点和对生活的态度。
第17课 动物笑谈
《动物笑谈》通过描述作者在动物研究中的趣事，展示了人与动物之间的有趣互动。
第19课 皇帝的新装
《皇帝的新装》是安徒生的童话之一，通过描述皇帝的新装闹剧，讽刺了虚伪和愚昧的社会现象。
第20课 《天上的街市》
《天上的街市》是郭沫若的诗歌，通过描绘天上的街市和牛郎织女的幸福生活，表达了对美好生活的向往和追求。
第21课 女娲造人
《女娲造人》讲述了女娲用黄土造人的神话故事，展现了原始初民对人类自身来源的好奇和想象。
第22课 寓言四则
《寓言四则》通过四则寓言故事，揭示了生活中的道理和智慧。
