为了培养幼儿的节约意识，我们结合了“光盘行动”与班级环境创设，让每个班级都设计出自己的光盘行动评比栏。这不仅激发了孩子们节约粮食的荣誉感，还帮助他们将文明行为养成习惯。每周，我们都会在每班评选出两位“光盘”宝宝，并在下一周的升旗仪式上为他们颁奖，以此鼓励孩子们珍惜每一粒粮食。
五、师幼同行，共同参与
作为教师，我们深知言传身教的重要性。因此，我们积极参与到“光盘行动”中，珍惜每一粒粮食，并鼓励孩子们一同参与。我们相信，只有成为勤俭节约的先行者、文明餐桌的践行者、绿色生活的创作者，才能让节俭成为我们的新“食”尚、新风气。
六、家园配合，以身作则
父母是孩子们最好的老师。通过“小手牵大手”的方式，我们将“文明用餐、节俭惜福”的理念传递给家长，希望他们能在家里为孩子树立榜样，并与孩子们一同做到爱惜粮食，餐餐光盘。这样，更多的家庭也会受到影响，扩大幼儿园教育的辐射作用。
让我们一起，从自身做起，影响他人，对浪费现象大声说“不”，共同营造一个节约粮食、文明用餐的美好环境。
来源：福建省厦门第一中学
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