肥皂泡图文解读+知识点+课堂练习全解析

一、学习目标

1. 认识本课8个生字,会写12个生字。

2. 正确流利地朗读课文,理解不易读懂的句子。

3. 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

4. 会用句式“先……接着(然后)……最后”描述吹泡泡的过程;会用句式“有的像……有的像……还有的像”描述泡泡的样子。

5. 学习作者如何仔细观察事物,并把过程写清楚、写具体。体会由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。

二、我会写注音及组词

皂:zào(肥皂、药皂、香皂、不分皂白)

廊:láng(走廊、发廊、画廊、廊子)

碗:wǎn(饭碗、木碗、茶碗、顶碗)

若:ruò(倘若、若是、若非、旁若无人)

透:tòu(透明、透亮、透气、恨透了)

娇:jiāo(娇气、娇艳、娇嫩、娇生惯养)

扯:chě(扯下、扯破、扯开、东拉西扯)

仰:yǎng(仰头、敬仰、久仰、人仰马翻)

串:chuàn(串联、串通、串珠、串通一气)

越:yuè(飞越、越过、超越、优越)

婴:yīng(婴儿、婴孩、女婴、育婴)

希:xī(希望、希求、希图、希冀)

三、我会认注音及组词

薄:báo(薄饼、薄片、脆薄)

颤:chàn(颤抖、发颤、颤巍巍)

巍:wēi(巍峨、巍然屹立)

巅:diān(山巅、巅峰、群峰之巅)

四、多音字

散:sàn(散开)sǎn(散文)

提:tí(提水)dī(提防)

薄:báo(薄片)bó(薄利)bò(薄荷)

和:hé(和好)huó(和面)huò(和弄)

五、近义词

潮湿——湿润 破裂——分裂 飞越——越过

骄傲——自豪 希望——希冀 轻悠悠——轻飘飘

六、反义词

潮湿——干燥 破裂——完整 透明——浑浊

自由——约束 希望——绝望

七、理解词语

破裂:完整的东西出现裂缝、开裂。

玲珑娇软:本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。

融化:固体受热变软或化为流体。

颤巍巍:(老年人身体)抖动摇晃的样子。

飘游:轻缓的飘动。

光影零乱:指光影闪烁,非常好看。

轻清脆丽:形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。

粘稠:液体粘性和浓度大,不易流动。

八、句子解析

1. “小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩儿的是吹肥皂泡。”

这句话的作用是开篇点明题意,“最爱”揭示了“我”小时候对吹肥皂泡的喜爱程度。

2. “方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里,加点儿水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻一提,那轻圆的球儿便从管上落下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇,有时能飞得很高很高。”

“放”“加”“和弄”这些词清楚地描述了制作肥皂水的简单过程。在吹泡泡的过程中,“蘸上”说明动作要轻、肥皂水不易太多,接着是“慢慢地吹”“轻轻一提”,“提”强调动作不仅要轻还要快,用词准确,说明作者观察仔细。

3. “这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。”

我们通过查阅资料知道“五彩”指赤橙黄绿青蓝紫这些颜色,“浮光”说明肥皂泡表面的光泽亮和颜色多,而且泡泡摇晃不定。“轻清透明”不仅写出了肥皂泡“轻”的特点,还写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。“乱转”一词写出了泡泡的动态美。

4. “有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。”

这段文字写了两种不同形态下的泡泡:若是扇得好……,扇得太急了……。“光影零乱”指肥皂泡处于动态中,表面的颜色和光泽变化迅速而且多样,显得零乱、不整齐,没有规律。

5. “这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到我们眼睛里。”

“悬着心”“仰着头”“停着呼吸”这些是神态描写,说明我们被美丽的肥皂泡吸引了,可它终究是脆弱的,还会散裂,写出了我们的担心。

6. “那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻地吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,它们一个个送上天去送过海去。”

这既是比喻句又是排比句。作者把“小球”比作“一个美丽的梦”。四个“那么……”写出了肥皂泡的圆润、自由、透明和美丽的特点,这也是我们喜爱泡泡的原因之二。

7. “到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅又低低地落下落到一个熟睡的婴儿的头发上……目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。”

这是作者的想象,作者希望天上的泡泡把自己的五彩的梦想捎给太阳和月亮,想着想着,心中充满了快乐、骄傲与希望,所以才会说泡泡飞到天上了,这是我们喜爱泡泡的原因之三。我们还有很多想象,省略号表示想象的内容省略。

九、问题归纳

1. 《肥皂泡》课文写了什么?

《肥皂泡》讲了作者回忆小时候玩吹肥皂泡游戏的故事。

2. 作者围绕吹肥皂泡写了哪些方面的内容?

作者围绕玩吹肥皂泡写了做肥皂水、吹泡泡、欣赏泡泡和产生的联想四个方面的内容。

十、课文分段

第一部分(1):开门见山,写“我”最爱玩的游戏是吹肥皂泡。

第二部分(2-5):写玩肥皂泡游戏的具体过程以及肥皂泡带给孩子们的梦想。

十一、课文主题

《肥皂泡》讲述了作者回忆小时候玩吹肥皂泡游戏的故事,表现了孩子们的童真、童趣,也表达了作者对童年时代快乐生活的留恋之情。

十二、课外知识延伸

1. 描写童年的四字词语。

无拘无束、天真无邪、生气勃勃、生龙活虎

欢声笑语、自由自在、天真烂漫、无忧无虑

2. 带飞的四字词语。

龙飞凤舞、大雪纷飞、眉飞色舞、魂飞魄散

雪花飞舞、神采飞扬、灰飞烟灭、不翼而飞

3. 带飘的四字词语。

飘飘摇摇、飘飘欲仙、虚无飘渺、飘洋过海

风雨飘摇、雪花飘飘、桂子飘香、金桂飘香

4. 说话练习

用先后顺序说说我是怎样吹肥皂泡的。说的时候用上“先……,然后……,再……”的句式。

5. 仿写排比句

四个“那么……”是个排比句,本文用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈。请你模仿课文写一个排比句。

教材课后习题参考答案

1. 用自己的话说说吹肥皂泡的过程。

“我们”先准备肥皂水,然后用竹笔套管蘸上水,吹成泡儿,再让肥皂泡离开在空中飘游。

2. 课文中有一些句子不容易读懂,如,“五色的光,在那轻清透明的球面上乱转。”在课文中找一找,说说这些句子的意思。

“若是扇得好,一个大球会分裂成两个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。”

描写了肥皂泡不同的形状。由于吹、扇的方式不同,肥皂泡的形状也不断地变化,从小巧精致、娇嫩柔软的小球到颤抖摇晃、色彩纷繁的长圆,形态多样。置身其间,令人如梦如幻,如醉如痴。

3. 体会丰富的想象,再想一想:这些轻清脆丽的小球,还有哪些美丽的去处呢?

◇借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去

◇到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。

◇或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……

例:飘过群山,飞到大草原,落在牛羊身上……

图文解读

(此处提供了一系列与课文内容相关的图片,包括吹泡泡的场景、肥皂泡的形状、颜色等,帮助读者更直观地理解课文内容。)

课堂练习1

这部分主要包括看拼音写词语、填写恰当的词语、仿写句子、梳理课文结构以及品析重点段落等练习,旨在巩固课文知识点。

课堂练习2

这部分提供了关于课文内容的图片,旨在通过视觉方式帮助学生更好地理解课文。

课堂练习3

这部分包含了针对课文内容的多项选择题,旨在检测学生对课文内容的理解和记忆。

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